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坚持“教育优先”，强引领、抓关键，以政策保障优化顶层设计，擘画武安教体发展新场景 教育是国之大计、党之大计。市委、市政府始终把教育摆在谋发展、惠民生的战略地位，倾斜力量，率先发展。强化党的领导“一面旗”。深入推进党的二十大精神进机关、进校园、进头脑“三进”活动，全系统持续掀起学习宣传贯彻热潮。2022年，党组织领导的校长负责制全面落实，161个学校党组织进行了重置，完成了196个基层党组织换届和新建选举工作，党对教育工作的领导得到全面加强。以“把你追随”为主题，教体人唱响红歌，献礼建党百年华诞。邯郸市教育系统“颂歌献给党”合唱比赛，我市荣获一等奖；做好教育布局“一张图”。我市坚持把教育优质均衡发展摆上要位，深度整合规划、政策、人才、资金等各类资源向教育倾斜，全面强化顶层设计，先后出台《武安市教育发展规划》《城区住宅区配套幼儿园中小学建设管理办法》等；落实教育工程“一盘棋”。我市每年定期召开市委教育工作领导小组会议，持续完善定期议教、部门协同、教育考核等制度，及时解决教育问题。财政、人社、住建、资规、发改等部门为教育发展“开绿灯、优环境”；保障教育投入“一本账”。充分发挥财政投入主渠道作用，在财政紧张的形势下，坚持对教育投入不减力度、不打折扣，确保“两个只增不减”。近三年，全市财政对教育总投入达50.44亿元。 坚持“优化配置”，强基础、提品质，以项目建设扩大资源供给，走好新时代优质教育之路 教体局坚守立德树人初心，着眼满足群众对优质教育需求，积极应对城镇化进程加快、城区教育资源供给紧张、农村办学条件不均衡等实际，持续加大教育投入，全面优化资源配置，努力办好老百姓家门口每一所学校。坚持扩容提质，近年来，对实验小学、光明小学、西苑小学、南小河小学等90多所城区和农村学校进行扩容增位、提档升级，共增加学位2.5万多个；坚持新建学校，连续三年学校新建被列入政府十大民生工程之首。2022年，洺湖、安瑞小学建成投用，西岭湖中学改造完成投用，提供了更多的优质学位。2023年，将积极推进职教中心新校区建设项目，计划在城西再建2所小学，将从根本上消除城区“大班额”问题；坚持提档升级，洺湖南岸，邯郸幼儿师范高等专科学校拔地而起，如期建成并完成移交，圆了武安人多年来的大学梦。河北广播电视大学武安工作站正式更名为武安开放大学，努力建设服务全民终身学习的新型高等学校；坚持装备升级，三年来，教育装备累计投入0.5亿元，智慧黑板、创客教室、电子班牌等教学设备更加先进，教育新技术应用更加普及。目前，我市教育信息化总资产近3亿元，微机总装机2万余台，完成多媒体班班通建设，教学点一体机装机全覆盖，基础环境率先达到“2.0”标准。2022年，我市30所学校一次性通过邯郸市级智慧校园示范校验收，总数达到35所，位列全邯郸第一。学生信息技术教育全面加强，小学三年级以上全部开设编程课，普及创客教育。去年，共有295名学生在国家、省、市信息技术比赛中获奖。 坚持“人才强教”，强导向、激活力，以综合施策锻造育人铁军，走好新时代内涵教育之路 师资队伍建设是教育发展的生命力。教体局聚焦“补、培、活、流”，改革创新，综合施策，全面加强新时代校长教师队伍建设。“补”充新鲜血液。市委、市政府坚持把教师补充作为全市人才工作的重要内容，本着“定期补充、持续优化”原则，将有限的编制优先向教育倾斜，每年面向社会公开招录优秀大学生，充实师资力量。近三年来，共招聘教师674人，博硕引才55人，师资结构得到进一步优化；强化教师“培”训。大力推进名师、名校长“双名工程”，教师基本功过关一年一个主题。2021年，组织了“钢笔字、粉笔字、普通话”第一届教师基本功测试。2022年，以信息技术2.0为主题，举行第二届教师基本功测试，参考率、过关率均达100%。测试案例被教育部“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”官方公众号列为亮点工作。2023年，将举行第三届教师基本功测试，聚焦提升教师的“说课能力、评课能力”两项能力，确保逐年提升教师综合素养；激“活”校长队伍。一个好校长就是一所好学校。教体局创新形式，依托在线监管系统，大力推进校长进课堂活动。广大校长扎根课堂一线，听课、评课和任课，营造了率先垂范、奋进实干的良好发展态势。举行校长业务大比武，440余名校长、园长分层分批，同场PK。公开竞聘了乡镇校长，优化了人才竞争机制，树立了选人用人导向，激活了一池春水。创新实施“直播述职、在线评议、现场打分”的线上年终考核模式，校长云端述职，晒成绩、促交流，干部教师在线评议、现场打分，述职结果当场公布；开展师资交“流”。建立健全教师动态调整、合理流动机制。近三年，组织414名教育干部开展城乡校长挂职交流。以落实教师减负为契机，清退借用教师177名，全部返回教学岗位，为机关“瘦身”，为学校“减负”。加大“走出去、请进来”步伐，组织校长教师赴北京、浙江等名校学习考察，邀请刘希娅、沈金荣、杨明全等全国知名专家来武传经送宝。2022年8月，教体局采取“邀请5位专家授课和5名外出校长交流”相结合的方式，为全市中小学校长献上精彩的“暑期培训大餐”，培元固本、内外兼修。 坚持“集团办学”，强改革、增动能，以创新机制塑造办学优势，走好新时代均衡教育之路 促进教育公平的重点，在于解决区域、城乡、学段、校际发展不平衡问题，让人民群众获得更加优质均衡的教育。教体局充分利用教育信息化优势，深化集团化办学模式改革，强力释放“名校+”集团化办学聚合效应，推进城乡教育一体化发展。在全市层面推行“大交流”。组建起2个高中教育集团、5个初中教育集团、11个小学教育共同体，实行市级教研员驻校制度，抓实双向挂职、管理一体，资源共享、联合研修，教师交流、名师引领，联测评价、捆绑考核等机制，实现城乡一体发展；在学区层面实行“小互动”。创新实施“小学科教师走教+网上同上一堂课”模式，实行“教学、师资、教研”一体化管理，开全课程、开足课时，让孩子们的笑脸成为校园最美的风景。依托武安市“教育云平台”，全面普及直播课堂、互动课堂、专递课堂、名师课堂，形成“线上线下有效衔接、校内校外随时可学”的教学体系；在学段层面试行“托管制”。实施农村精品校建设工程，探索城区热点校、优质校到农村设立分校。高中第三中学对初中第四中学实施托管，2022年秋季初一新生人数达到上一年的三倍，实现生源从城区向农村回流，构建起充满活力、富有效率、保障公平的均衡办学新机制。 坚持“集团办学”，强改革、增动能，以创新机制塑造办学优势，走好新时代均衡教育之路 促进教育公平的重点，在于解决区域、城乡、学段、校际发展不平衡问题，让人民群众获得更加优质均衡的教育。教体局充分利用教育信息化优势，深化集团化办学模式改革，强力释放“名校+”集团化办学聚合效应，推进城乡教育一体化发展。在全市层面推行“大交流”。组建起2个高中教育集团、5个初中教育集团、11个小学教育共同体，实行市级教研员驻校制度，抓实双向挂职、管理一体，资源共享、联合研修，教师交流、名师引领，联测评价、捆绑考核等机制，实现城乡一体发展；在学区层面实行“小互动”。创新实施“小学科教师走教+网上同上一堂课”模式，实行“教学、师资、教研”一体化管理，开全课程、开足课时，让孩子们的笑脸成为校园最美的风景。依托武安市“教育云平台”，全面普及直播课堂、互动课堂、专递课堂、名师课堂，形成“线上线下有效衔接、校内校外随时可学”的教学体系；在学段层面试行“托管制”。实施农村精品校建设工程，探索城区热点校、优质校到农村设立分校。高中第三中学对初中第四中学实施托管，2022年秋季初一新生人数达到上一年的三倍，实现生源从城区向农村回流，构建起充满活力、富有效率、保障公平的均衡办学新机制。
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发表于 2023-5-14 17:43:03
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