教育局以强烈的担当意识抓好工作落实

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    冬日的武安大地，寒风瑟瑟。邑城镇的校园内却处处涌动着学习、听课、研讨的热潮— —
　　“教研员很辛苦，每天天不亮就出发，8：00前就准时来到了帮扶校，我们很受感动。更重要的是，通过这次‘解剖式’问诊把脉，从头到脚都清楚了，脑子里要想什么，手往哪里抓，步子向哪里走。使我们在如何提升教育质量、加强教师队伍建设、学校科学化管理等重点问题上有了新的思考和认识，思路更清，方向更明，更有动力了。”邑城镇中心校校长常玉增在谈到帮扶时如是说。“感觉这次帮扶很实，非常受用，指出了课堂教学、作业批改等方面存在的问题，并发现自己在教学中还存的不足，对提高自己很有帮助，老师们学的都很认真”赵店中学李老师用“解渴、解惑”两个词形容帮扶体会。“充电”后的全镇干部教师们信心满满，目前，邑城镇中小学从领导到教师，再到学生，精神面貌都发生了很大变化。
　　根据市教育局2015年全市教育工作会安排，市教研室对口帮扶邑城镇中心校。工作会后，教研室迅速行动 ，第一时间组织初中、小学、理论组22名教研员，集中利用两天时间，先后深入邑城镇2所初中、19所小学进行了教学研究和指导。先后听取22位校长的工作汇报，观课、议课102节，举办业务讲座21场，查看了150位教师的备课和作业批改情况，对邑城镇中心校以及21所学校的教育教学现状进行了深入、具体的了解，对教育教学工作进行了面对面指导，并形成详实的调研报告。
　　笔者从市教研室了解到，这仅仅是帮扶的开始，就下一步帮扶如何进行，他们已制定了详细切合实际的帮扶方案，抽调22名教研员分成7组，分别帮扶2所初中、5所中心校及所属小学，进行对口跟踪帮扶，重点采取“加强学科研修，提高教师专业素质，开展问题研究，提高教学效率，加强质量检测，适时反馈矫正，加强常规管理，抓实过程和细节”等6项举措狠抓帮扶。