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一位教师的教育随笔
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[武安杂谈]
一位教师的教育随笔
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y773491330
y773491330
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电梯直达
楼主
发表于 2013-10-21 15:13:59
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偶然看了伊朗的一部反映亲情的电影,清晰记得有一段故事是这样的:贫困的小主人公阿里参加长跑比赛时,只想跑第三名,拿到第三名的奖品,那件梦寐以求的奖品——小鞋子(送给他整天光着脚去上学的妹妹)。他努力的跑,被别人推倒了又爬起来再跑,情急之下,竟然冲到了第一名。老师欣喜若狂的祝贺他,主办单位的领导高兴地与他合影,阿里流下了眼泪。可他不是为胜利而哭泣,而是为得不到那双小鞋子而哭泣。尽管冠军有着很高的荣誉以及更为丰富的奖品,但那不是阿里最需要的,他想要双并不漂亮的小鞋子,结果,他不仅没有得到,反而连仅有的一双鞋子也跑坏了。
在为小主人公之间那种不是挂在嘴边,而是体现在实际行动上,体现在生活中的点点滴滴的亲情感动的同时,思绪不免又回到了我从事的教育事业上,上边的剧情可不可这样理解:如果幸福就是得到你急需的东西,教育就是给予他人急需的幸福。要让学生获得急需的幸福,这就需要我们了解学生的不同需要,开出不同需要的“教育处方”满足学生的需要,那么这种幸福教育的动力应该是爱,对学生真诚无私的爱,有了爱无论对什么样的学生都会有信心,细心和耐心。这也许就是“因材施教”的另一种完美诠释吧。
真的希望我和我的同仁们将这枚幸福教育的种子种在教育的沃土上,让它悄悄地生根,发芽,开花!在教育中去了解不同学生的不同需要,并给予他们最急需的幸福!我们再给予学生幸福时,自己也好好享受育人的幸福吧!
海峡教育
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